Детская книга о сахарном диабете
В XXI веке болезни сильно «помолодели». С развитием технологий активно выявляются различные патологии.
Диабет – одна из них. Он находится на третьем месте в мире после сердечно-сосудистых заболеваний и рака. Печально, что всё чаще больными становятся дети.
Коварный недуг
Причины возникновения диабета науке пока не известны. Иммунная система человека предназначена для убийства вредоносных бактерий и вирусов. Почему она старается убить бета-клетки поджелудочной железы – не понятно. Способствуют развитию болезни:
Перенесённые острые инфекции;
Генетическая предрасположенность. Детям, больным диабетом, ежедневно показан инсулин – гормон, помогающий глюкозе из крови попадать в клетки. Сахар для них является неотъемлемой частью жизнедеятельности. Организм, не вырабатывающий инсулин в достаточном количестве, – нуждается в его инъекциях.
Симптомы диабета должен знать каждый родитель. Вовремя предупредить или выявить болезнь помогут советы:
регулярно сдавайте анализ на сахар в крови;
следите за самочувствием своего ребенка.
Основные признаки патологии:
хроническая усталость;
частое мочеиспускание;
проблемы с кожей;
необъяснимая жажда;
проблемы со зрением;
нарушение работы почек;
лишний вес.
Лучшие помощники в предотвращении недуга:
занятия спортом;
активные игры;
здоровое питание;
крепкий сон.
Не допускайте развитие болезни, предупреждайте возникновение патологии. Растущий организм ещё недостаточно крепок и слабо сопротивляется сбоям в иммунной системе. Сложно точно определить, в каком возрасте появилось заболевание у детей – в младенчестве, или позже, у подростка.
Сахарный диабет – не приговор, не конец жизни. Многие дети живут интересно, увлекательно. Большую роль играет окружение, отношение родителей, близких, сверстников к больному.
Важно! Не впадайте в панику! При соблюдении всех правил и рекомендаций, пациенту не грозит опасность.
Лечение диабета у детей
Существует два типа заболевания. У детей чаще встречается первый, инсулинозависимый вид патологии.
Обе формы заболевания лечатся двумя способами:
соблюдением диеты;
компенсацией недостатка инсулина в крови.
Сахарный диабет 1 типа требует назначения специальной терапии. Пациенту показаны инъекции инсулина 3 раза в день, перед каждым приёмом пищи.
Рекомендации родителям:
никогда не занимайтесь самолечением. Только опытный педиатр после получения анализов назначит курс лечения, даст рекомендации по поводу питания;
эксперименты и применение для лечения детей сомнительных средств народной медицины могут привести к ухудшению состояния, летальному исходу.
Полезные книги
Столкнувшись с серьёзной проблемой, родители больного могут почерпнуть для себя массу новой информации из научных книг, журналов на тему диабета. Приобрести такого рода литературу затруднительно. Её очень мало.
Можно воспользоваться интернетом, библиотекой. Ценные труды часто не отдают на руки. Сделайте ксерокопию или перепишите интересующий вас материал.
Обратите внимание на лучшие издания. Эта литература окажет практическую помощь диабетикам и родителям, чьих детей настиг коварный недуг.
«Сахарный диабет у детей и подростков» Михаила Богомолова.
Из этой книги вы узнаете, как вести себя с ребёнком. Его мир перевернулся наизнанку, поменялся привычный распорядок дня, новые правила.
Нужен ли психолог? Домашнее обучение или в школе? Как не впасть в депрессию? На все эти вопросы ответит книга.
Автор грамотно разбирает вопросы. Материал поможет разобраться со сложившейся ситуацией.
Пособие Хюртеля и Трэвиса «Книга о сахарном диабете 1 типа для детей, подростков и родителей»
Издание – отличный помощник для волнующихся родителей, хотя, книга рассчитана на детей. Но, зачастую, они не проявляют интереса к чтению. Если не думать о проблеме, то кажется, что её и нет вовсе. Это неправильно.
В издании, читателей заинтересует множество забавных картинок, описывающих ситуации из жизни детей-диабеткиков. Минус в том, что её сложно найти. Передаётся литература «из рук в руки» врачами. Можно отыскать издание в обществах для людей больных сахарным диабетом.
«Большая энциклопедия диабетика»
Маленькие пациенты любят сладкое, но, при такой серьёзной патологии эндокринной системы употребление конфет, пирожных, булочек категорически запрещено. Где же выход?
Книга – незаменимая вещь для мамы болеющего малыша. Там собраны рецепты вкусных, сладких блюд, приготовление которых не требует использования сахара.
Ведь какое детство без сладостей! Детки, больные этим недугом, не должны чувствовать себя ущербными, а радоваться жизни со своими сверстниками.
«Школа диабета для взрослых и детей» А.С. Стройковой
Хорошее пособие, описывающее принципы поведения родителей с болеющими детьми. Литература рассчитана на широкий круг читателей разного возраста.
«Диабет: все, о чем умолчали врачи» Михаила Вейсмана
Книга направлена на решение психологических проблем, связанных с недугом. Суть издания:
всё о неудобных вопросах;
как смириться с терапией, длиной в жизнь;
отношение к больным.
В любой ситуации важно оставаться людьми. Расскажите своему чаду, как относиться к больным детям с такой проблемой. Ни в коем случае не считайте их «не такими, как все». Любой человек может оказаться в такой ситуации.
Дорогие родители! Создайте для маленьких пациентов комфортные условия жизни. Наберитесь терпения, получите необходимые знания для помощи своим детям.
Ищите поддержку в борьбе с недугом у близких и врачей. Научно-популярная литература подскажет ответы на многочисленные вопросы, возникающие у родителей.
Источник
САХАРНЫЙ ДИАБЕТ У ДЕТЕЙ
Удетей бывает сахарный диабет только 1-го типа, то есть инсулинозависимый. Заболевание протекает так же, как у взрослых, и механизм развития болезни тот же. Но все же есть и существенные отличия, ведь организм ребенка – растущий, формирующийся и еще очень слабый. Поджелудочная железа новорожденного очень маленькая – всего 6 см, но к 10 годам она увеличивается почти вдвое, достигая размеров 10–12 см. Поджелудочная железа ребенка очень близко примыкает к другим органам, все они тесно связаны и любое нарушение одного органа ведет за собой патологию другого. Если же поджелудочная железа ребенка плохо вырабатывает инсулин, то есть имеет определенную патологию, то существует реальная опасность вовлечения в болезненный процесс желудка, печени, желчного пузыря.
Выработка поджелудочной железой инсулина – это одна из ее внутрисекреторных функций, которая окончательно формируется к пятому году жизни малыша. Именно с этого возраста и примерно до 11 лет дети особенно подвержены заболеванию сахарным диабетом. Хотя приобрести этот недуг может ребенок в любом возрасте. Сахарный диабет занимает первое место среди всех эндокринных заболеваний у детей.
Однако временные изменения уровня сахара в крови ребенка еще не свидетельствуют о наличии у него сахарного диабета. Поскольку ребенок постоянно и быстро растет и развивается, вместе с ним развиваются все его органы. В результате и все обменные процессы в организме у детей протекают значительно быстрее, чем у взрослых. Углеводный обмен также ускорен, поэтому ребенку необходимо в сутки потреблять от 10 до 15 г углеводов на 1 кг веса. Вот почему все дети очень любят сладкое – это потребность их организма. Но малыши не могут, к сожалению, остановится в своих пристрастиях и употребляют сладости порой в значительно больших количествах, чем им это необходимо. Поэтому мамам нужно не лишать детей сладкого, а контролировать их умеренное потребление.
Углеводный обмен в детском организме происходит под контролем инсулина, а также ряда гормонов – глюкагона, адреналина, гормонов коры надпочечников. Сахарный диабет возникает именно из-за патоло
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Следующая глава >
Похожие главы из других книг:
Сахарный диабет
В зависимости от необходимости применять для снижения уровня сахара в крови инсулин, таблетки или соблюдать диету — суть диабета в нарушении деятельности секреторных клеток поджелудочной железы. Принято считать, что «инсулиновый» диабет (I тип)
Сахарный диабет
Сахарный диабет – эндокринно-обменное заболевание, связанное с дефицитом инсулина в организме, обусловленное нарушением всех видов обмена веществ с преимущественным нарушением углеводного обмена, а также других нарушений обмена
Сахарный диабет
При недостаточной выработке организмом гормона инсулина или при неправильном его функционировании, у человека развивается сахарный диабет.Основной признак заболевания – повышение уровня сахара в крови. Возникает оно из-за дефицита в организме
САХАРНЫЙ ДИАБЕТ У ДЕТЕЙ
Удетей бывает сахарный диабет только 1-го типа, то есть инсулинозависимый. Заболевание протекает так же, как у взрослых, и механизм развития болезни тот же. Но все же есть и существенные отличия, ведь организм ребенка – растущий, формирующийся и еще
Сахарный диабет у детей
У детей всегда сахарный диабет является инсулинзависимым (1-й тип). Даже если сахарный диабет по генетическому типу относится к инсулиннезависимому (2-й тип), то все равно он протекает как инсулинзависимый в связи с быстрым истощением бета-клеток
Сахарный диабет у детей
Это заболевание у детей развивается относительно остро, приобретая тяжелое, прогрессирующее течение. Данный факт обусловлен лабильностью нейроэндокринной регуляции обмена, а также интенсивным ростом организма и высоким уровнем метаболических
Диабет сахарный
Заболевание характеризуется повышением уровня сахара в крови и нарушением всех видов обмена веществ. Причинами развития сахарного диабета могут быть наследственная предрасположенность, нерациональное питание и нервно-психические переживания. Лечение
Сахарный диабет
Алоэ – уникальнейшее растение, полезное при лечении и профилактике сахарного диабета. Об этой замечательной возможности алоэ стало известно совсем недавно – в 80-х годах минувшего века. В последние годы ученые экспериментально доказали, что алоэ (его сок,
Диабет сахарный
• Свежий сок клубней топинамбура оказывает сахаропонижающее действие. 1/4 стакана сока развести кремниевой водой в соотношении 1:1, в последующем, при хорошей переносимости, количество сока повышают до 1 стакана и принимают 2–3 раза в день.• 10 свежих
Сахарный диабет
Сахарный диабет, незаметно выдвинувшийся в число самых распространенных болезней цивилизованного человечества, с точки зрения тибетской медицины, даже не болезнь, а нарушение гармонии между организмом и окружающей средой.Подход к лечению зависит от
Сахарный диабет
? Молоко (не вскипевшее) следует пить горячим при лечении сахарного диабета, причем на стакан молока взять ? ч. л. соды, принимать по 4 раза в день.? Известно много продовольственных и лекарственных растений, снижающих уровень сахара в крови. Но, по
Сахарный диабет
Отвар корней репейника со стручками фасолиПо 10 г корней репейника, стручков фасоли, листьев черники, 1 л воды. Растительное сырье перемешать, взять 50 г сбора, залить водой комнатной температуры, настаивать в течение ночи, затем поставить на слабый огонь,
Сахарный диабет
Настойка корней аралии маньчжурской100 г корней аралии маньчжурской, 100 мл 70%-ного спирта, 100 мл воды. Приготовление: Сырье измельчить, переложить в сосуд из темного стекла, залить спиртом, герметично укупорить и настаивать в течение 1 недели в темном
Сахарный диабет
Отвар корней репейника со стручками фасоли
По 10 г корней репейника, стручков фасоли, листьев черники, 1 л воды.Растительное сырье перемешать, взять 50 г сбора, залить водой комнатной температуры, настаивать в течение ночи, затем поставить на слабый огонь,
Источник
Íåñêîëüêî ëåò íàçàä, ïðîéäÿ öèêë ýíäîêðèíîëîãèè â ÂÓÇå, ÿ ïîäóìàëà: «Â æèçíè áû íå õîòåëà ñòàòü ýíäîêðèíîëîãîì». È, äà, òåïåðü ÿ ýíäîêðèíîëîã. È íèñêîëüêî íå æàëåþ, ïîñêîëüêó ÿ ñòàëà ñòàðøå, è, êàê ñëåäñòâèå ìóäðåå (íàäåþñü), è òåïåðü ñ÷èòàþ, ÷òî ýòî îäíà èç ñëîæíåéøèõ òåðàïåâòè÷åñêèõ ñïåöèàëüíîñòåé, à âñ¸ ñëîæíîå âñåãäà èíòåðåñíî. Ïàöèåíòû ïðèåçæàþò â íàøó êëèíèêó ÷óòü ëè íå ñî âñåé ñòðàíû. Íî, íåçàâèñèìî îò ìåñòà æèòåëüñòâà, âîçðàñòà è ñîöèàëüíîãî ñòàòóñà îäèíàêîâî ðàñïðîñòðàíåíà íåîñâåäîìë¸ííîñòü íàñåëåíèÿ î ýíäîêðèíîëîãè÷åñêèõ çàáîëåâàíèÿõ (÷òî â îáùåì è ïîíÿòíî, êîìó îíî íàäî, êðîìå íàñ). Êîðî÷å, ïîñëå ñëîâ ïàöèåíòà: «ÿ ðàíüøå äóìàë, ÷òî ýíäîêðèíîëîã àíóñû ëå÷èò», ÿ ðåøèëà, ÷òî íàäî ÷òî-òî ìåíÿòü.
Ïîïðîáóþ ðàññêàçàòü ÷èòàòåëÿì ïèêàáó î òîì, ÷òî òàêîå ýíäîêðèíîëîãèÿ, à òî÷íåå î íàøèõ áîëåçíÿõ. À åù¸ òî÷íåå î òîì, êàê èõ âîâðåìÿ ó ñåáÿ ðàñïîçíàòü.
Íà÷íó, ïîæàëóé, ñ äèàáåòà (ÑÄ). Ñàõàðíûé äèàáåò ñîñòîÿíèå, ïðè êîòîðîì èíñóëèíà ìàëî, à ãëþêîçû ìíîãî. Èíñóëèí âûðàáàòûâàåòñÿ ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçîé îðãàíîì, êîòîðûé íåîáõîäèì íå òîëüêî äëÿ òîãî, ÷òîáû âîñïàëÿòüñÿ ó àëêîãîëèêîâ. Î òîì, êàê âûðàáàòûâàåòñÿ èíñóëèí, è, ïî÷åìó âûñîêèé óðîâåíü ãëþêîçû íàñ êàëå÷èò, ìîæíî îòäåëüíûé ïîñò ïèñàòü, ïîýòîìó ñåé÷àñ ïðîñòî ðàññêàæó î ñèìïòîìàõ.
Èòàê, ÑÄ áûâàåò äâóõ òèïîâ (íà ñàìîì äåëå íåò, íî îá ýòîì ïîçæå).
Òû ÷åëîâåê ìîëîäîãî âîçðàñòà, âîçìîæíî äàæå ðåáåíîê. Âäðóã ðåçêî õóäååøü, õîòÿ ðåãóëÿðíî è â íóæíîì (èëè äàæå ïîâûøåííîì) êîëè÷åñòâå ïîòðåáëÿåøü ïþðåøêè ñ êîòëåòêàìè. Âî ðòó ñîõíåò êàê â íåèñïîëüçóåìîì âëàãàëèùå. Ïîñòîÿííî, ëèòðàìè, òîííàìè, õî÷åòñÿ ïèòü, áóäòî â÷åðà òû ïî÷òè óìåð îò àëêîãîëüíîãî îïüÿíåíèÿ, à ñåãîäíÿ â àãîíèè îò ìó÷èòåëüíîãî «ñóøíÿêà», â ñóòêè âûïèâàåøü ïî 5-8ë æèäêîñòè. Åù¸ ñèëüíåå áåñïîêîèò ïîëèóðèÿ (ñëîâî êðàñèâîå, õîòü äî÷ü òàê íàçûâàé) áåñêîíå÷íàÿ áåãîòíÿ â òóàëåò ïî çîâó ìî÷åâîãî ïóçûðÿ. Íó è âèøåíêà íà òîðòå íåïðèÿòíûé ðàçäðàæàþùèé çóä êîæè è ñëèçèñòûõ, ó ïðåäñòàâèòåëüíèö ïðåêðàñíîãî ïîëà ïðåèìóùåñòâåííî â îáëàñòè ñîêðîâèùíèöû. Èìåííî ñ ýòîé æàëîáîé, êñòàòè, ïàöèåíòêè íåðåäêî îáðàùàþòñÿ ê ãèíåêîëîãàì, à â õóäøåì ñëó÷àå , ñàìîñòîÿòåëüíî è áåçóñïåøíî ëå÷àò íåñóùåñòâóþùèå êàíäèäîçû. Âñ¸ ýòî ïðîèñõîäèò ïîòîìó ÷òî âðåäíàÿ æåëåçà ñóåò íàì â íîñ ñðåäíèé ïàëåö è âûñîêîìåðíî çàÿâëÿåò: «À âñ¸, ëàâî÷êà çàêðûòà, íåòó áîëüøå èíñóëèíó, æèâèòå òàì êàê õîòèòå». Ýòî ñîáñòâåííî è åñòü äèàáåò ïåðâîãî òèïà, òðåáóþùèé îáÿçàòåëüíîãî íàçíà÷åíèÿ èíñóëèíîòåðàïèè.
Äðóãîé âàðèàíò. Âû óæå âçðîñëûé, â ëó÷øåì ñëó÷àå ñîñòîÿâøèéñÿ ÷åëîâåê ïðèìåðíî 40 ëåò. È âû íå õÎäèòå, à êÀòèòåñü, ïîñêîëüêó ÿâëÿåòåñü àêêóðàòíåíüêèì ìèëûì øàðèêîì, ñòðàäàþùèì ëèøíèì âåñîì. È â ýòîì ñëó÷àå òðóäÿãà-ïîäæåëóäî÷íàÿ ðàáîòàåò ñî âñåé ñèëû.  òî âðåìÿ êàê âû ñòðåìèòåñü ê ôîðìå øàðà, æåëåçà ñòðåìèòüñÿ ïîääåðæèâàòü óðîâåíü ãëþêîçû â ïðåäåëàõ íîðìû. Áåòà-ëåòêè, îòâåòñòâåííûå çà ñîçäàíèå èíñóëèíà ðàáîòàþò ñëîâíî ñòóäåíò ïðèçûâíîãî âîçðàñòà ïåðåä ñåññèåé. Íî ìàëî òîãî, ÷òî ýòîãî êîëè÷åñòâà èíñóëèíà íåäîñòàòî÷íî, òàê òåïåðü è òêàíè ìåíåå ÷óâñòâèòåëüíû ê èíñóëèíó. Ýòî óæå ÑÄ 2 òèïà, êîòîðûé, ê ñëîâó, â áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ íå òðåáóåò íàçíà÷åíèÿ èíñóëèíà.  ýòîì ñëó÷àå ñèìïòîìû êàê è ó ÑÄ 1 òèïà (êàê íàçëî, êðîìå ïîòåðè âåñà), íî îíè íå òàê âûðàæåíû è ìîãóò ïðàêòè÷åñêè íå áåñïîêîèòü ïàöèåíòà. Âîçìîæíî îùóùåíèå îíåìåíèÿ íîã, áåãàíüÿ ìóðàøåê â êîíå÷íîñòÿõ, ñíèæåíèå çðåíèÿ. Ïðè îáîèõ âàðèàíòàõ çàáîëåâàíèÿ ìîãóò ïðèñóòñòâîâàòü è äðóãèå ñèìïòîìû, íàïðèìåð, ìåäëåííîå çàæèâëåíèå ðàí. Èíûìè ñëîâàìè, åñëè â ïðîøëîì ãîäó âû, óïàâ ñî âòîðîãî ýòàæà íà òîð÷àùóþ àðìàòóðó, ïðîòêíóëè ñåáÿ íàñêâîçü, è, ÷åðåç äåíü çåëåíêîé èçëå÷èëè âñå ðàíû, à ñåãîäíÿ þáèëåéíûé ñîòûé äåíü çàæèâëåíèÿ ïîðåçà áóìàãîé ïîâîä çàäóìàòüñÿ â òîì ÷èñëå è î äèàáåòå. Êîíå÷íî æå èìåþò ìåñòî è îáùèå æàëîáû, òèïà ñëàáîñòè, óòîìëÿåìîñòè, íàðóøåíèé ñíà. Íî îíè ïðèñóùè âñåì íàì è áåç òÿæåëûõ õðîíè÷åñêèõ ïàòîëîãèé.
Êàçàëîñü áû, âñ¸ èçè è íå íàäî äàâàòü Ãèïïîêðàòó, ÷òîáû óñòàíîâèòü äèàãíîç ÑÄ.
Íî âñ¸ áûëî áû ãîðàçäî èçåå, åñëè áû ôîðì äèàáåòà áûëî áû âñåãî 2. Íà ñàìîì äåëå èõ ãîðàçäî áîëüøå.
Ñóùåñòâóåò åùå äèàáåò ñ êðàñèâûì àâòîïðîìíûì íàçâàíèåì LADA (ëàòåíòíûé àóòîèììóííûé äèàáåò âçðîñëûõ). Çàáîëåâàíèå ñ êëèíè÷åñêèìè ïðèçíàêàìè ÑÄ 2 òèïà (çà èñêëþ÷åíèå èçáûòî÷íîé ìàññû òåëà), íî ïðè÷èíàìè âîçíèêíîâåíèÿ êàê ó ÑÄ 1 òèïà. Ò.å. íåðåäêî âûÿâëÿåòñÿ ÑÄ, êîòîðûé îøèáî÷íî òðàêòóåòñÿ êàê äèàáåò 2 òèïà, è, ïàöèåíòó âîâðåìÿ íå íàçíà÷àåòñÿ íåîáõîäèìàÿ èíñóëèíîòåðàïèÿ.
Èëè æå ÌÎÄÈ-äèàáåò (ñàõàðíûé äèàáåò âçðîñëîãî òèïà ó ìîëîäûõ).  ýòîì ñëó÷àå íàîáîðîò, ó ñîâñåì åùå þíûõ ïàöèåíòîâ îøèáî÷íî äèàãíîñòèðóåòñÿ ÑÄ 1 òèïà, èíèöèèðóåòñÿ èíñóëèíîòåðàïèÿ, ñîâåðøåííî íåíóæíàÿ â äàííîì ñëó÷àå. Ìîäè-äèàáåòîâ, êñòàòè, íàñ÷èòûâàåòñÿ 13 øòóê.
Íî äàæå ýòî íå âñå âèäû äèàáåòà. ÑÄ òàêæå ìîæåò ÿâëÿòüñÿ ïðèçíàêîì ðÿäà òÿæ¸ëûõ íàñëåäñòâåííûõ çàáîëåâàíèé.  ýòîì ñëó÷àå äèàãíîñòèêà íå ñòîëü òðóäíà, äà è äèàáåò ñêîðåå èìååò âòîðîñòåïåííîå çíà÷åíèå, ïî ñðàâíåíèþ ñ îñòàëüíûìè ïàòîëîãèÿìè. Ïðèâåäó â ïðèìåð Ëåïðå÷àóíèçì, çàáîëåâàíèå, ïîëó÷èâøåå ñâîå íàçâàíèå îò èðëàíäñêîãî lepre chaun — ãíîì (ñîçâó÷íî ñ «ëåïðèêîí», ñîâïàäåíèå?). Íàñëåäñòâåííîå çàáîëåâàíèå, ñ òèïè÷íûì âíåøíèì âèäîì áîëüíûõ (ãðîòåñêíûå ÷åðòû ëèöà, øèðîêî ðàññòàâëåííûå ãëàçà, òîëñòûå ãóáû, êðóïíûå íèçêî ðàñïîëîæåííûå óøè, èçáûòî÷íîå îâîëîñåíèå), ïàòîëîãèåé ïîäæåëóäî÷íîé æåëåçû è ïî÷åê. Íî è ýòî åùå íå âñ¸. Ïîðôèðèÿ, àêðîìåãàëèÿ, ñèíäðîì Äàóíà, «ñèíäðîì ðèãèäíîãî ÷åëîâåêà» äàëåêî íå ïîëíûé ïåðå÷åíü çàáîëåâàíèé, ñîïðîâîæäàþùèõñÿ äèàáåòîì.
Èíûìè ñëîâàìè, õî÷ó ñêàçàòü, ÷òî äèàáåòà íà ñàìîì äåëå áîëüøå, ÷åì êàæåòñÿ. Îäíàêî êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà âñ¸-òàêè îñòà¸òñÿ äîñòàòî÷íî ÿðêîé, ÷òî ïîçâîëÿåò ñâîåâðåìåííî îáðàòèòü íà íåãî âíèìàíèå è íà÷àòü òåðàïèþ. Áóäüòå âíèìàòåëüíû ê ñâîåìó çäîðîâüþ è çäîðîâüþ áëèçêèõ. Áûòü ìîæåò ó âàñ èëè ó âàøèõ ðîäíûõ ïðèñóòñòâóþò äàííûå ñèìïòîìû, à ïîõîä ê âðà÷ó îòêëàäûâàåòñÿ. Íå íàäî òàê! Äà è êñòàòè! Åñëè ó Âàøèõ áëèçêèõ ðîäñòâåííèêîâ åñòü äèàáåò, òî âåðîÿòíîñòü åãî âîçíèêíîâåíèÿ ó Âàñ ïîâûøåíà.
Åñëè áóäóò êàêèå-òî âîïðîñû, òî ñ óäîâîëüñòâèåì îòâå÷ó. Âñåì äîáðà è çäîðîâûõ áåòà-êëåòîê
Источник